Антитела

Первые антитела были открыты в 1890 году немецким военным врачом Э. Берингом и японским учёным С. Китасато, которые работали в это время в Германии, в лаборатории Коха. Учёные делали инъекции морским свинкам и кроликам с небольшими дозами токсинов дифтерии и столбняка, затем брали у них сыворотку крови и вводили её вместе со смертельной дозой токсинов другим животным. И чудо – последние не заболевали! В ходе проведения экспериментов был сделан вывод, что действие токсинов можно устранить антитоксинами, которые появлялись в крови животных, уже «привыкших» к токсинам. Значит, опасные и смертельные болезни можно победить! Кстати, первая в истории Нобелевская премия по физиологии и медицине была присуждена Э. Берингу именно за противодифтерийные сыворотки.



В 1891 году слово «антитоксин» было заменено словом «антитело». Это сделал немецкий врач и учёный П. Эрлих. Исследования иммунной системы позволили ему доказать, что конкретному чужеродному микроорганизму соответствует конкретное антитело. 

В начале 20 века изучение антител продолжилось. Учёные выяснили, что антитела состоят из белков, но их структура оставалась «тайной за семью печатями». Только в 1939 году шведский биохимик А. Тизелиус и американец Э. Кэбет выяснили структуру антител и, чтобы отличать их от других белков, назвали их иммуноглобулинами.

Каждый день мы встречаемся с большим количеством микробов и, пока ко многим из них в организме не будет выработан иммунитет, болезней не избежать. Никакими закаливаниями уберечь малыша от инфекционных заболеваний не удастся. Важно другое: насколько тяжело болеет ребёнок и как часто. И роль антител в надёжной защите организма крохи трудно переоценить. Если в организм ребёнка попадают вирусы, антитела их уничтожают. При бактериальной инфекции антитела работают как «маркеры» и вызывают на помощь более сильных помощников иммунитета. Поэтому антитела помогают в приобретении организмом малыша способности защищать себя.